10月19日-21日，第五届全国高等学校教师自制实验教学仪器设备创新大赛及优秀作品展示活动在四川成都举行。我校药学院钱建瑛老师团队的参赛作品喜获三等奖。

由中国高等教育学会主办的全国高等学校教师自制实验教学仪器设备创新大赛是全国高校教师教学创新大赛的实验创新部分。旨在调动广大教师参加实验教学改革和实验技术研究的积极性，提升教师的教学能力和业务水平。大赛遵循教学性、科学性、创新性、启发性与实用性原则评审，经网评初赛，展示交流、专家现场评审及终评答辩环节，我校药学院钱建瑛、蒋敏、龚劲松、史劲松团队的参赛作品《功能高分子材料凝胶球制备仪》最终荣获大赛三等奖。

功能高分子凝胶球制备仪主要用于制备粒径0.1~5mm的高分子凝胶小球，实现多种高分子溶液的梯度混合或制备壳核结构的凝胶球；既能用于载药、固定化酶，还能用于环境污染治理的重金属、染料吸附，满足药学院、生物工程学院、化工学院等不同专业的学生参与创新实验的需求。该设备可由学生自行操作，设计成开放性实验，改进了传统实验教学验证模仿式操作，提高了学生的主观能动性。

全国高等学校教师自制实验教学仪器设备创新大赛每两年举办一次，今年首次纳入全国高校教师教学创新大赛，是高等教育改革发展坚持以本为本、推进“四个回归”的有力体现。自制实验教学设备是教师针对教学的重点和难点研制的成果,通过自制设备的使用,将科学原理或实验流程从抽象的概念转化为可视的、具体的形象，将晦涩枯燥的知识通过自制仪器设备直观、扁平化呈现在课堂中，有助于学生直观地看到所学理论能够达到的实际效果,激发学生的学习兴趣和创新意识,培养学生开发探索能力，实现课堂教学由“以教为中心”向“以学为中心”的逐步转变，促进教学方法和实验教学的改革和创新。

自主研制教学设备是提升专业实验教学水平的重要手段，一台好的自制仪器设备既是师生进行教学、科研的成果,也是集科学知识、实际应用、创造发明、教学经验于一体的体现。自制仪器设备要具有先进性,能够满足实验室的特殊需要，提高实验教学水平。我们要积极开发更多的模式，不断探索自制仪器设备的开发，使它在满足实际教学需要、提高教师创新和实际研发能力、培养学生的实践操作能力和创新精神、推进素质教育的深入实施方面发挥更大作用。

路演答辩

展示交流